Порядка 200 сотрудников ГНС повысили свою квалификацию на дистанционной основе
Бишкек. 22 октября. КирТАГ – Порядка 200 сотрудников Государственной налоговой службы (ГНС) Кыргызской Республики прошли пилотное обучение на дистанционной основе.
Как сообщает пресс-служба ведомства, обучение проведено в рамках проекта «Улучшение системы развития кадрового потенциала ГНС», реализуемого совместно с Японским агентством международного сотрудничества (JICA).
В течение месяца слушатели в рамках второго этапа проекта повышали квалификацию путем дистанционного обучения в двух направлениях. Курс «Налоговое законодательство КР» был рассчитан для впервые принятых на службу в ГНС сотрудников и младший инспекторский состав. Слушателями курса «Изменения и дополнения в налоговом законодательстве КР» стали сотрудники среднего инспекторского звена и руководящий состав Налоговой службы.
Благодаря системе дистанционного (электронного) обучения, сотрудники Налоговой службы имели возможность получить знания и повысить свою квалификацию при помощи смартфонов, ноутбуков и персональных компьютеров без отрыва от работы и при минимальных временных затратах.
Формат дистанционного обучения, подготовленный специалистами налоговой службы, включает в себя видео уроки, тесты по каждой теме и итоговые задания.
По результатам первого полугодия 2019 года состоялось IV заседание Совместного координационного комитета по проекту «Улучшение системы развития кадрового потенциала ГНС при ПКР», где были рассмотрены ход реализации проекта, в том числе итоги пилотного обучения, а также определены планы на ближайший период.
В следующей фазе реализации проекта планируется внедрение пилотного обучения тренеров ГНС для молодежной аудитории, таких как старшие классы общеобразовательных школ, студенты средне-специальных учебных учреждений и высших учебных заведений неэкономического направления.
Напомним, что проект «Улучшение системы развития кадрового потенциала ГНС» был разработан с целью развития кадрового потенциала налоговой службы и повышения налоговой грамотности населения, посредством внедрения дистанционного/электронного обучения.
